Feb. 27th, 2022
Нас такая творила страсть!
Нас такие подняли трубы!
Здесь искали над миром власть.
Здесь дракону открыли пасть,
и оттуда полезли зубы.
Нас поднялись полки! Полки!
Нас кормили с копья! С иголки!
Нас качала вода Хвалынь.
Нас растила звезда Полынь.
Ну а петь научили волки.
Мы штыками ломились в рай.
И вела нас губа - не дура,
только всех привели в сарай
комиссары в овечьих шкурах.
Да, мы - внуки дракона.
Наша память чиста.
Мы не знаем любви.
Мы не помним родства.
Не спасут, не поднимут
нас крылья Пегаса,
ибо тяжко лежит в нас
ивашкино мясо!
Мы кричали на всех: "Ура!"
Мы не знали, где выйдет правда,
ибо кровь, что лилась вчера,
потечёт непременно в завтра.
Эти рвы никогда
не затянет трава.
Эту кровь никогда
не впитают слова.
Мы не знаем, что есть.
Мы не знаем, что будет.
И нам страшно понять,
что мы даже не люди!
И пройдя через время вброд,
где мы вышли пусты и голы,
там, где в землю ушёл народ,
там восходят одне глаголы.
И глаголам спасая жизнь,
нынче храбро слагаем строки.
Правда, стоит сказать: "Ложись!" -
и мы ляжем, раздвинув ноги.
Аз воздам, кто услышит глас,
когда уши заткнули песней.
И все ближе глядит на нас,
не мигая, звезда Возмездья.
Мы хотели владеть
и землею, и миром,
но по Фрейду втянули
нас в чёрные дыры.
Были копья востры,
и подкованы блохи,
и мы хором влетели
под юбку Солохи.
Как за нами ревел успех!
Мы в железном неслись потоке.
Это мы победили всех,
всё проиграв эпохе!
И вовеки не смыть позор.
Навсегда нам согнули имя
Два тирана - Иван да Петр,
И посол сатаны - Владимир.
Где стоим, мы не знаем.
Мы не знаем, что строим.
Только череп коня
держит наши устои,
где, надежды свои
одевая в гранит,
вся держава на лагерной
пыли стоит.
И куда нам вперёд идти,
если вспять повернули время?
Ибо там, где пришли вожди,
там не народ, а племя!
Третий Рим, слышишь грохот струн?
Это старая бродит сила.
В наших жилах очнется гунн,
когда нас позовет Атилла.
Мы пойдём, расправляя грудь,
открывая ногами двери.
Нам уже озаряет путь
красный закат империи.
И, подняв над собой топор,
выйдем к счастью рубить дорогу,
заметая хвостами сор
и шагая с конвоем в ногу!
Александр Мирзаян, 1989
Нас такие подняли трубы!
Здесь искали над миром власть.
Здесь дракону открыли пасть,
и оттуда полезли зубы.
Нас поднялись полки! Полки!
Нас кормили с копья! С иголки!
Нас качала вода Хвалынь.
Нас растила звезда Полынь.
Ну а петь научили волки.
Мы штыками ломились в рай.
И вела нас губа - не дура,
только всех привели в сарай
комиссары в овечьих шкурах.
Да, мы - внуки дракона.
Наша память чиста.
Мы не знаем любви.
Мы не помним родства.
Не спасут, не поднимут
нас крылья Пегаса,
ибо тяжко лежит в нас
ивашкино мясо!
Мы кричали на всех: "Ура!"
Мы не знали, где выйдет правда,
ибо кровь, что лилась вчера,
потечёт непременно в завтра.
Эти рвы никогда
не затянет трава.
Эту кровь никогда
не впитают слова.
Мы не знаем, что есть.
Мы не знаем, что будет.
И нам страшно понять,
что мы даже не люди!
И пройдя через время вброд,
где мы вышли пусты и голы,
там, где в землю ушёл народ,
там восходят одне глаголы.
И глаголам спасая жизнь,
нынче храбро слагаем строки.
Правда, стоит сказать: "Ложись!" -
и мы ляжем, раздвинув ноги.
Аз воздам, кто услышит глас,
когда уши заткнули песней.
И все ближе глядит на нас,
не мигая, звезда Возмездья.
Мы хотели владеть
и землею, и миром,
но по Фрейду втянули
нас в чёрные дыры.
Были копья востры,
и подкованы блохи,
и мы хором влетели
под юбку Солохи.
Как за нами ревел успех!
Мы в железном неслись потоке.
Это мы победили всех,
всё проиграв эпохе!
И вовеки не смыть позор.
Навсегда нам согнули имя
Два тирана - Иван да Петр,
И посол сатаны - Владимир.
Где стоим, мы не знаем.
Мы не знаем, что строим.
Только череп коня
держит наши устои,
где, надежды свои
одевая в гранит,
вся держава на лагерной
пыли стоит.
И куда нам вперёд идти,
если вспять повернули время?
Ибо там, где пришли вожди,
там не народ, а племя!
Третий Рим, слышишь грохот струн?
Это старая бродит сила.
В наших жилах очнется гунн,
когда нас позовет Атилла.
Мы пойдём, расправляя грудь,
открывая ногами двери.
Нам уже озаряет путь
красный закат империи.
И, подняв над собой топор,
выйдем к счастью рубить дорогу,
заметая хвостами сор
и шагая с конвоем в ногу!
Александр Мирзаян, 1989
Ребят, вы опоздали: этот мы порог мы перешагнули. Это что, война двух стран, России и Украины? К’мон. Ладно, солдаты пока воюют только украинские. Но клич добровольцам уже кинули. Как мы там пели в пионерлагере: «Я хату покинул, пошел воевать, чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать». Что ж, глядишь теперь добровольцы приедут из Гренады спасать украинские хаты. Но это вообще не суть. Современная война – это же не столько солдаты – это боевая техника, разведка, ресурсы, резервы, логистика, коммуникации, накопленный опыт. Так с кем воюет Россия?
В какой момент конфликт двух школьников становится обезвреживанием преступника? Вот два пацана подрались, воротник разорван, на щеке царапина. Учитель отправил обоих к директору, директор позвонил домой. Одного оставили дома на день без компа, у другого родаки отложили покупку нового айфона. На другой день пацаны играют в общей игре, через два дня идут домой вместе из школы – как раньше. Все.
А вот здоровенный лбина с ножом бросился на пацана поменьше. Тот защищается, как может, их пытаются разнять, амбал орет – не троньте, у меня пистолет. Учитель уже позвонил в полицию, по улицам города несутся синие мигалки, рюкзак амбала убрали от греха подальше, учителя и старшеклассники пытаются как-то незаметно обойти и повязать – это что, конфликт двух учеников?
Чем кончится эта история? Дым пока не рассеялся, но одно очевидно: для амбала, затеявшего драку, это перемена жизни - и надолго. А для прочих? Все зависит от того, сколько патронов в пистолете, успеет ли амбал выстрелить и насколько хорошо он стреляет.
В какой момент конфликт двух школьников становится обезвреживанием преступника? Вот два пацана подрались, воротник разорван, на щеке царапина. Учитель отправил обоих к директору, директор позвонил домой. Одного оставили дома на день без компа, у другого родаки отложили покупку нового айфона. На другой день пацаны играют в общей игре, через два дня идут домой вместе из школы – как раньше. Все.
А вот здоровенный лбина с ножом бросился на пацана поменьше. Тот защищается, как может, их пытаются разнять, амбал орет – не троньте, у меня пистолет. Учитель уже позвонил в полицию, по улицам города несутся синие мигалки, рюкзак амбала убрали от греха подальше, учителя и старшеклассники пытаются как-то незаметно обойти и повязать – это что, конфликт двух учеников?
Чем кончится эта история? Дым пока не рассеялся, но одно очевидно: для амбала, затеявшего драку, это перемена жизни - и надолго. А для прочих? Все зависит от того, сколько патронов в пистолете, успеет ли амбал выстрелить и насколько хорошо он стреляет.